СППП

18 июня 2024 года министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов подписал Концепцию развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2030 года, а также план ее реализации.

Цель концепции — формирование единого пространства психологического сопровождения в системе общего образования и среднего профессионального образования для повышения доступности и качества психологической помощи участникам образовательных отношений.

СППП (Служба психолого-педагогической помощи)

БОУ г. Омска "Средняя общеобразовательная школа № 127"

Цель: организация психолого-педагогической помощи образовательного процесса путем реализации комплекса диагностических, коррекционных, просветительских мероприятий, направленных на создание условий для успешного развития, обучения и социализации личности учащегося.

Задачи:

защита прав и интересов личности обучающихся, обеспечение безопасных условий их психического и физического развития и обучения, поддержка и содействие в решении психолого-педагогических и социальных проблем;
квалифицированная комплексная диагностика возможностей и особенностей развития учащегося с целью как можно более раннего выявления учащихся, требующих особого внимания специалистов для предупреждения возникновения проблем обучения и развития;
содействие учащемуся в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: реализация программ преодоления трудностей в обучении, нарушений эмоционально-волевой сферы, проблем взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями; содействие выбору образовательного и профессионального маршрута; участие специалистов Службы ППП в разработке образовательных программ, адекватных возможностям и способностям учащихся;
развитие психолого-педагогической компетентности всех участников образовательного процесса - обучающихся, педагогов, родителей;
содействие укреплению взаимопонимания и взаимодействия между всеми субъектами образовательного процесса, содействие педагогическому коллективу в оптимизации социально-психологического климата образовательного учреждения;
психолого-педагогическая помощь родителям (законным представителям), педагогам учащихся, требующих особого внимания специалистов;
консультативно-просветительская работа среди учащихся, педагогов, родителей;
профилактическая работа и пропаганда здорового образа жизни среди учащихся, педагогов, родителей.